ערך: תנועת הצופים תעשה כל שביכולתה לפתור מצוקות חברתיות.

 מטרות:

*החניכים יבינו מהי מחלת האיידס.

*החניכים יבינו איך נידבקים במחלה, ואיך לא.

*אנו ננפץ את הסטיגמה שאסור להתקרב לנשאי איידס בחשש להידבקות.

*החניכים יהיו מודעים למצב הלחמה באיידס בעולם.

 סיפור מסגרת: הקבוצה רואה את חייו של יוסי, אדם החושש שאולי נדבק באיידס. (את הסיפור מסגרת מסבירים רק אחרי משחק הפתיחה)

 מהלך הפעולה:

*משחק פתיחה: הצגת נושא הפעולה. משחקים קווה-קווה-דלה-אומה ממרחק. כלומר: החניכים עומדים ברווחים גדולים, כל פעם שנותנים כיף, צריך לרוץ אל מי שאחריך. לאחד מהחניכים יש גואש על היד, והוא צריך להסתיר את זה כמה שהוא יכול מהחניכים האחרים. אחרי שמסיימים לשחק, בודקים למי יש צבע על היד. אומרים לחניכים שהצבע הוא בעצם סימן שאולי נדבקתם באיידס! הערכת זמן: 10 דקות. (כולל להסביר את הסיפור מסגרת והכל)

 *הנשאים באים: כמו הקדרים באים, אחד באמצע. כל השאר צריכים לעבור לצד השני של המגרש בלי שיתפוס אותם. מי שנתפס- נדבק במחלה, ומצטרף לנשאים. הערכת זמן: 5 דקות.

*יוסי חושש שאולי נדבק באיידס, מנסה לבדוק בעצמו. מציגים לפני החניכים ציורים של מספר אנשים, גם בנים וגם בנות, גם ילדים וגם מבוגרים ומכל מיני עדות, וכל חניך צריך לומר למי מהם לדעתו יש איידס, ולהסביר למה. לאחר מכן חושפים את התשובות: לכל הציורים יש איידס. הערכת זמן: 15 דקות.

 *מתוך פחד נורא, יוסי פונה לרופא כדי לעבור בדיקת נוזלי גוף לזיהוי הנגיף. כל חניך מקבל קשית, ועושים מירוץ שליחים: איזו קבוצה מעבירה ראשונה מים מגיגית אחת לגיגית שנייה. (בסיכום נזכיר להם שאפילו שהיה חשש לאיידס, הם יכלו ליגוע אחד לשני ברוק) הערכת זמן: 5 דקות.

 *יוסי מספר לאנשים שאולי הוא חולה. כל חניך מקבל מדבקה על המצח ועליה כתובה תכונה למשל "זמר מפורסם", "כוכב קולנוע", "חבר טוב של ההורים". כל חניך צריך לנחש מה כתוב לו על המצח. יש חניך אחד או שניים שכתוב לו על המצח "חולה איידס", ואליו החניכים יתייחסו בצורה מגעילה ויתחמקו ממנו, או שפשוט לא יידעו איך להתייחס אליו. הפואנטה: מי שחולה איידס, לא צריך לדעת להתייחס אליו. הוא אותו בנאדם שהיה קודם, אין מה לפחד ממנו הוא לא הפך למפלצת ולא ידביק אותכם אם תדברו איתו. הערכת זמן: 5 דקות.

 *יוסי מקבל את תוצאות הבדיקה: הוא נשא. משחקים חולה גוסס מת עם שמות שונים לשלבים. רגיל=נשא. אין סימפטומים, הוירוס לא משפיע. חולה=חולה איידס אקטיבי. הוירוס מתפשט בגוף ופוגע במערכת החיסונית. גוסס=גוסס, הנגיף מחליש את גוף החולה ומשאיר אותו חשוף ופגיע למחלות. מת=מת. סופם של חלקם כרובם של החולים. הערכת זמן: 5 דקות.

 *יוסי חולה, ומקבל שוק גדול כשהוא מבין שאולי ימות בקרוב. כל אחד רושם על דף דבר חד שהיה רוצה עוד להספיק בחייו ולא הספיק. הערכת זמן: 10 דקות.

 *יוסי בסיכון גדול מאוד, והוא צריך לדעת איך להתנהג כדי לגבור על המחלה. כל החניכים עומדים על קו שמסומן "מחלה" והמדריך עומד מולם על קו שמסומן "בריאות". המדריך מקריא עובדות על איידס, כל חניך שחושב שזה נכון, מרים את היד. המדריך אומר אם זה נכון או לא. מי שצדק, צועד צעד אחד קדימה. אחרי שמסיימים להקריא, רואים מי הכי קרוב לבריאות- ומי למחלה. הערכת זמן: 10 דקות.

סיכום ארוך. מדברים על דרכים להעברת הנגיף, סטטיסטיקות על איידס, איך נמנעים מהידבקות ולמה זה לא מסוכן להמשיך להיות בקשר עם חולה איידס. הערכת זמן: 20 דקות.

זמני ביניים: 15 דקות. (או-הו! אני כבר רואה איזה קשה יהיה להעביר את זה!)

 רשימת ציוד:

גואש

ציורים של אנשים מעדות שונות: ילד וילדה, גבר ואישה. על בריסטול ואם אין- על דפים.

קשים

כוסות

נלקח מהאתר

http://members.lycos.co.uk/udibarad2/hey.htm 
זכויות הדף נתונות לתנועת הצופים בקישור המצורף

להלן קישור לדף הפעילויות המקורי שלה
לחצו כאן להורדת הדף - ניתן לפתוח אותו באמצעות
מעבד התמלילים וורד